A Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Prof. Maria Inês Della Valentina, em Jacupemba, lançou recentemente o livro Super Nós, um projeto desenvolvido com o propósito de estimular a criatividade, a imaginação e o desenvolvimento de habilidades pessoais dos estudantes do Atendimento Educacional Especializado (AEE), dando-lhes oportunidades de expressão, participação e valorização de suas potencialidades.

De acordo com a professora Renilda Ruy Gorza, durante o desenvolvimento do projeto, o protagonismo dos estudantes foi priorizado, garantindo que suas ideias, histórias, desenhos e formas de expressão constituíssem a essência da produção. “A experiência deles se verem como autores e protagonistas de um livro também contribuiu para o fortalecimento da autoestima, do sentimento de pertencimento e da valorização de suas capacidades. Coube a nós da equipe docente mediar, organizar e apoiar o processo de produção. Na etapa de finalização do livro, os desenhos e as ideias originais dos estudantes foram transformados e aprimorados com o auxílio de ferramentas de Inteligência Artificial, utilizadas como recurso tecnológico para a elaboração das ilustrações e para o acabamento visual da obra, sem substituir a autoria e a participação de cada aluno”, explicou.

De acordo com a equipe técnica da escola, o ‘Super Nós’ nasceu dentro da sala de recursos como um convite para que cada pessoa possa olhar para dentro de si mesma e para o que acontece ao seu redor. A ideia de sua produção veio da necessidade de se criar estratégias que aproximassem os grupos de estudantes, fortalecendo a interação social e garantindo a participação ativa de cada estudante na construção de algo significativo.

Desta forma, ao longo do processo, estudantes dos 4º ao 8º ano compartilharam experiências, sentimentos e histórias que revelam o impacto do bullying no cotidiano escolar e na vida de cada um. A partir dessas vivências reais, a escola reuniu reflexões, aprendizados, e principalmente, o desejo de transformar essas situações em oportunidade de crescimento e união.

“Foi um grande desafio produzir o livro, especialmente pela necessidade de construir cada etapa acessível às diferentes formas de participação dos estudantes, respeitando seus tempos, limites e aprendizados. Entretanto, cada aluno se envolveu de maneira extraordinária, demonstrando interesse, dedicação e entusiasmo durante tudo o que foi proposto. Um dos momentos mais significativos foi a criação dos personagens. Cada criança teve a oportunidade de imaginar e construir seu próprio personagem, atribuindo-lhe características, identidade e um nome fictício. Em grande parte dos casos, os nomes escolhidos foram inspirados nas letras dos próprios nomes, estabelecendo uma relação afetiva e simbólica entre o personagem criado e aquele que cada um idealizou”, relatou a Vice Diretora Letícia Demuner Rodrigues.

Ao todo são dez alunos personagens, cada qual com sua história de origem e com seu poder especial, que ao chegarem ao planeta terra, são adotados por famílias, e que, na escola, eles se juntam para combater a discriminação, o preconceito, o racismo e as ofensas. Embora o livro seja fruto de um processo de imaginação e criação, suas páginas também revelam muito das vivências das próprias crianças. Em suas histórias, desenhos, escolhas e falas estão presentes desejos, sentimentos, experiências, percepções e aspectos de suas realidades. Cada personagem, cada cena e cada detalhe escolhido carrega um pouco daquilo que foi vivido, sentido ou imaginado por seus autores.

A experiência mostrou que cada criança tem uma forma singular de comunicar o que pensa, sente e deseja, e que a inclusão acontece também quando garantimos oportunidades reais de participação, valorizando diferentes formas de expressão e reconhecendo cada produção como parte importante de uma construção coletiva. “Esse livro carrega em suas páginas marcas de histórias reais, sentimentos verdadeiros e muitos desejos. É um livro que fala sobre bullying, mas que, acima de tudo, fala sobre respeito, pertencimento, amizade, diferenças e sobre a força que existe quando aprendemos a estar juntos. Em cada linha, em cada personagem, em cada ação, um pedacinho do coração de cada um ficou registrado”, completou a professora Renilda Ruy Gorza.