Aracruz se tornou o primeiro município do Brasil a ser contemplado com curso sobre Inteligência Artificial do Google DeepMind e Raspberry Pi Foundation. No final de maio deste ano teve início no Auditório do Polo UAB, no Centro, uma trilha formativa ofertada a professores, pedagogos e gestores que atuam nos anos finais (6º ao 9º ano) do Ensino Fundamental, além de técnicos pedagógicos da Semed.

Essa trilha formativa aconteceu em dois momentos, sendo o primeiro com conteúdos aplicados de forma presencial  s pedagogos, gestores e técnicos da Semed, que se encerrou nesta quinta-feira (9), e o segundo  aos grupos de professores, com aplicação de parte da trilha de forma virtual, que se iniciou em junho e será finalizada em agosto. O conteúdo do curso “Inteligência Artificial com Experience AI” está sendo mediado pelo biólogo Felipe Sena Torres, especialista em implementação de plataformas educacionais, metodologias ativas e ensino híbrido, e pela professora de inglês e pedagoga Alessandra Nicolau, que atua como educadora há mais de 15 anos.

Os profissionais da educação estão tendo uma oportunidade única para ampliar seus conhecimentos sobre Inteligência Artificial, vivenciando atividades práticas que demonstram como os computadores aprendem, processam informações e tomam decisões. De acordo com a Técnica Pedagógica do Setor de Ensino Fundamental, Viviane Cabidelle, o objetivo dessa formação continuada é fortalecer as competências dos profissionais da educação para compreender os fundamentos da Inteligência Artificial.

“Esse conteúdo que está sendo oferecido aos nossos profissionais permitirá que eles possam explorar todos os recursos dessa tecnologia que será trabalhada nas salas de aula. Acredito que com o desenvolvimento dessas habilidades, vamos fazer com que cada aluno fique mais próximo desse programa global de letramento e de conceitos e aplicações em inteligência artificial. Para isso teremos ainda um material com planos de aula, vídeos e atividades práticas que abordam o funcionamento da IA generativa, ética, privacidade e o impacto social dessas tecnologias”, ressaltou.

A fase presencial do programa serviu para que os participantes pudessem conhecer mais a fundo sua proposta, com práticas sobre conceitos fundamentais da IA, o que contribuiu para uma metodologia alinhada aos desafios e às oportunidades da cultura digital. “Nossos estudantes poderão desenvolver aplicações práticas de visão computacional, além da internet das coisas (IoT) e automação de maneira totalmente autônoma. São conceitos como estes que estarão cada vez mais presentes no nosso dia a dia, por isso, considero de extrema importância participar desse processo, e muito honrada de sermos a primeira cidade no Brasil a ser contemplada”, completou Viviane.